Tite convoca seleção brasileira para amistosos; equipe olímpica e sub-17 também serão chamadas

Olá! A matéria de hoje é sobre a convocação da seleção brasileira de futebol para os jogos amistosos. O futebol é com certeza o esporte mais popular do Brasil. Em Educação Física, um dos objetos de conhecimento que a BNCC mostra para o Ensino Fundamental é “Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo.” Sendo assim, que tal apresentar outros jogos e esportes populares em outros países? Como por exemplo, o Badminton, popular no Reino Unido, Handebol, que é muito conhecido na Alemanha, entre outros. Escolha os jogos mais fáceis de reproduzir, levando em consideração as condições climáticas e os recursos, para que os alunos além de conhecer, possam jogar esses esportes.

6 filmes para inspirar os filhos a seguirem seus sonhos

6 filmes para inspirar os filhos a seguirem seus sonhos

Olá! A matéria de hoje é sobre filmes inspiradores. Você pode usar o universo cinematográfico para despertar a criatividade e o potencial dos alunos. Dessa forma, que tal fazer uma sessão de cinema na escola? Você pode escolher um dos filmes sugeridos na matéria ou outro que se adeque a proposta inspiradora com a turma. Depois, levando em conta que a competência geral 4 da BNCC é sobre comunicação, para estimular aos alunos a se expressarem e compartilharem as suas ideias, proponha que eles façam uma redação, colocando os pontos que eles mais gostaram do filme e quais inspirações eles vão levar pra vida. E então, peça para a turma fazer uma lista dos sonhos, com todos os desejos da turma. Nessa lista, ele devem abusar da criatividade, colocando textos e desenhos. Faça um mural com as listas do sonhos e exponha para toda a sala, assim, você também estará cumprindo a competência geral 6, sobre o projeto de vida.

Setembro Amarelo: “termômetro das emoções” combate ansiedade e depressão entre alunos de universidade

Olá! A matéria de hoje é sobre o “termômetro das emoções”, realizado por estudantes universitários. Saber lidar com as competências socioemocionais é muito importante na educação atual, contribuindo também para que o aprendizado dos alunos seja mais agradável. Inclusive, na BNCC, a competência geral 8 fala sobre “conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.” Sendo assim, que tal replicar a ideia e criar um “termômetro das emoções” na sala de aula? Você pode adaptar para a realidade e faixa etária da turma, fazendo com que os alunos possam colocar, de forma anônima, como estão se sentindo naquele dia e trabalhar em cima disso, cuidando das emoções dos alunos e também se alinhando na campanha do setembro amarelo.

Curitiba é uma das maiores referências da gravura no Brasil

Olá! A matéria de hoje é sobre a técnica artística gravura e o museu dedicado a ela, localizado em Curitiba. Uma das competências específicas de arte, na BNCC é analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, com suas histórias e diferentes visões de mundo. Sendo assim,  proponha a pesquisa sobre os artistas mencionados na matéria, como Pablo Picasso, Rembrandt, Goya, entre outros. Como esses artistas desenvolviam a gravura? O que eles tinham em comum e de diferente? Depois de todo estudo dessa técnica, proponha que os alunos façam as suas próprias gravuras, utilizando as técnicas que eles mais se identificarem, que pode ser a frotagem, utilizando giz ou a monotipia, utilizando um azulejo cheio de tinta e um lápis, por exemplo. Eles podem usar as demais técnicas apresentadas na matéria da Gazeta também, vai da criatividade de cada um. Não esqueçam de expor as criações para que toda a escola possa ver. Caso seja possível, agende uma visita no Museu da Gravura, de Curitiba, para encantar ainda mais os alunos nesse universo da arte.

De circo a carnaval: fim de semana tem atrações para ficar ao ar livre

Olá! A matéria de hoje é sobre as diversas atrações que vão acontecer nesse final de semana, em Curitiba. Usando essa agenda da Gazeta do Povo como inspiração, que tal pesquisar os eventos da cidade e criar um guia com as atrações e atividades culturais que acontecem na região da escola? A turma pode elaborar, semanalmente, por exemplo, flyers e cartazes com as coisas legais que vão acontecer naquela semana, como: peças de teatro, shows, exposições, feiras, contações de histórias e demais atividades de lazer que os alunos e as famílias podem aproveitar. Vocês podem expor essas informações nos murais da escola, para que todos tenham acesso. Assim, além de ajudar a comunidade escolar com opções bacanas, vocês ainda estarão realizando a Competência Geral 3 da BNCC, que é sobre “valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.”

Água é encontrada pela primeira vez em planeta potencialmente habitável

Olá! A matéria de hoje é sobre a água encontrada no exoplaneta K2-18b. Um exoplaneta é um planeta que orbita outra estrela que não seja o Sol. Na BNCC, para o 9º ano em Ciências, uma das habilidades previstas é descrever a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia. Assim, além dos planetas da Via Láctea, é muito interessante despertar a curiosidade dos alunos sobre algumas das outras bilhões de galáxias existentes. Para isso, você pode apresentar alguns sites e aplicativos disponíveis, como o Google Sky, em que é possível observar as constelações e o nosso sistema solar. Você pode mostrar também o site da Missão Spitzer, da NASA, com aplicativos e um vídeo do Youtube, falando mais sobre os exoplanetas, com algumas curiosidades e as suas localizações.

Calculadora gratuita mede a emissão de CO² de veículos e preços de corridas

Olá! A matéria de hoje fala sobre a calculadora gratuita que mede a emissão de CO² lançada pelo aplicativo Cabify.  A emissão de CO² também está ligada com alguns fenômenos, como o Efeito Estufa, por exemplo. Além disso, esse assunto aparece na BNCC de diversas maneiras, na unidade Terra e Universo, de Ciências do Ensino Fundamental, nas competências específicas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, do Ensino Médio e também em Geografia como habilidade do 6º ano, com o objetivo de analisar consequências, vantagens e desvantagens da prática humana na dinâmica climática. Sendo assim, proponha a reflexão com os alunos de como as pessoas interferem no meio ambiente, de acordo com as suas escolhas. Apresente a eles a calculadora mostrada na matéria e outras disponíveis na internet, como a da Iniciativa Verde, por exemplo. Você também pode apresentar o movimento Pegada Ecológica, que mostra a nossa relação com o meio ambiente. Depois, proponha que os alunos calculem a sua pegada ecológica e apresentem, de diferentes maneiras, sugestões do que cada pessoa pode fazer para proteger e melhorar o nosso planeta.

Após cura da filha, dono de lanchonete doa vendas de cachorros-quentes a hospital

Olá! A matéria de hoje é sobre a história de Manuela, de 6 anos, que foi tratada de um câncer no rim. Depois de curada, seu pai resolveu que todas as vendas de cachorro-quente que acontecerem no dia 09 de setembro serão revertidas ao Hospital Pequeno Príncipe. Esse tipo de história é muito inspiradora e pode ser usada como um ponta pé para incentivar os alunos a fazer algum tipo de boa ação. Considerando que a Competência 10 da BNCC é sobre responsabilidade e cidadania e a Competência 9 aborda temas como empatia e cooperação, identifiquem Organizações Sociais na região da escola que façam algum trabalho bacana de impacto social. Busque entender o que essa instituição realiza e como a sua turma pode contribuir para ajudar. Seja ajudando na divulgação, com doações, com visitas etc. Com certeza esse tipo de ação irá proporcionar um aprendizado mais significativo aos alunos, além de que essa é uma das missões fixas do Missão Leitura, que você pode conferir mais informações na aba “missões” aqui no site do Ler e Pensar.

Cine Passeio terá mostra de cinema gratuita para crianças

Cine Passeio terá mostra de cinema gratuita para crianças

Olá! A matéria de hoje fala sobre a mostra gratuita de cinema para crianças que acontecerá no Cine Passeio. “Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural” é o que diz a competência geral 3, proposta pela BNCC, visando valorizar o repertório cultural dos alunos. Dessa forma, que tal levar os alunos a uma sessão de cinema dentro ou fora da escola? Os filmes com certeza são ótimas fontes de aprendizado, que além de divertir, também podem promover reflexões importantes para as vidas dos alunos. Depois, você pode incentivar os alunos a produzirem seus próprios roteiros animações, com a ajuda de ferramentas online, como o Animaker, por exemplo.

Como é o novo museu do Tutankhamon que abre em Curitiba neste sábado (7)

Olá! A matéria de hoje é sobre o novo museu que será inaugurado em Curitiba. Sabendo que um dos Objetos de Conhecimentos previstos na BNCC , em história, para o 6º ano é conhecer mais sobre Povos da Antiguidade na África (egípcios), no Oriente Médio (mesopotâmicos) e nas Américas (pré-colombianos), pergunte aos alunos o que eles conhecem sobre os egípcios e as suas tradições. Provavelmente, muitos irão falar sobre as pirâmides, os faraós, os deuses etc. Explique um pouco mais sobre esses povos e caso a sua escola fique próxima de Curitiba, aproveite o tema para levar os alunos a uma aula de campo no Museu – nesse, do Tutankhamon e no Museu Egípcio, do outro lado da rua, no bairro Bacacheri. Caso a visita presencial não seja possível, vocês podem conhecer museus de maneira online, em sites como o Virtual Egyptian Museum e o Louvre Online. Esses sites não estão em português, mas utilizando o tradutor online, fica fácil compreender.